阅读下列材料，按要求回答问题。（任选两题作答，如全答，则只改前两题。）材料一：

题目内容：

阅读下列材料，按要求回答问题。（任选两题作答，如全答，则只改前两题。）

材料一：2009年中国最受瞩目的一件大事，无疑是建国六十周年大庆。届时，中国将举行盛大阅兵式。阅兵历来被认为是展国威、扬军威的最佳方式。国庆阅兵可以展示中国军队现代化、正规化建设的巨大成就和崭新风貌，展示军队维护祖国安全与统一、促进世界和平与发展的强大力量。今年的阅兵将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。

材料二：北京国庆阅兵资料：

时间

1949年

1984年

1999年

2009年变 化

步兵、骑兵为主，技术兵仅占3%，海军只有两个排面，空军只有17架飞机，甚至还有骡马炮兵通过天安门广场。

现代化武器反坦克导弹、火箭炮等已经是国产，受阅部队中首现中国战略导弹方队。

陆军航空兵、海军陆战队、武警特警、预备役等兵种首现受阅部队，武器95%为国产新装备。

参阅要素更加齐全，装备类型将更加多样。兵种专业将更加全面，还将展示新型武器装备。

（1）分析上面内容，写出你的感想。要求主题明确，文字简练顺畅。

（2）请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上提供的词语。（50字左右）

幸福安康 繁荣昌盛

（3）假如你是国庆阅兵文艺汇演的导演，你最想让歌手演唱哪首红歌？ 请说说你选择这首歌曲的理由。

最佳答案：

（1）反映我军不断发展壮大的历史，短短六十年，祖国发生了翻天覆地的变化，中华民族已经雄立于世界。我要高歌“没有共产党就没有新中国”；我要发奋学习为祖国腾飞做贡献。

（2）【答案示例】我衷心祝福亲爱的祖国经济飞速发展，社会安定和谐，人民幸福安康。愿祖国的明天更加繁荣昌盛 。

（3）“略”（合乎题意，语句通顺即可）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。