阅读下文，完成后面的题目。（11分）王戎，字濬冲，琅邪临沂人也。父浑，凉州刺史。戎年

题目内容：

阅读下文，完成后面的题目。（11分）

王戎，字濬冲，琅邪临沂人也。父浑，凉州刺史。戎年六、七岁，于宣武场观戏，猛兽在槛中虓^①吼震地，众皆奔走，戎独立不动，神色自若。魏明帝于阁上见而奇之。又尝与群儿嬉于道侧，见李树多实，等辈竞趣之，戎独不往。或问其故，戎曰：“树在道边而多子，必苦李也。”取之信然。

戎在职（任侍中时）虽无殊能，而庶绩修理。后迁光禄勋、吏部尚书，以母忧去职。性至孝，不拘礼制，饮酒食肉，或观弈棋，而容貌毁悴，杖然后起。时和峤^②亦居父丧，以礼法自持，量米而食，哀毁不逾于戎。帝谓刘毅曰：“和峤毁顿过礼，使人忧之。”毅曰：“峤虽寝苫食粥，乃生孝耳。至于王戎，所谓死孝，陛下当先忧之。”戎先有吐疾，居丧增甚。帝遣医疗之，并赐药物，又断宾客。永兴二年，薨于郏县，时年七十二。

（节选自《晋书•王戎传》）

【注】①虓（xiāo），怒吼。

②和峤：西晋大臣

小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（2分）

A．等辈竞趣之，戎独不往 趣：争着去

B．树在道边而多子，必苦李也必：一定

C．以母忧去职去：离开

D．而容貌毁悴，杖然后起。杖：拐杖小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（2分）

A．树在道边而多子，必苦李也

B．或问其故

其隙也，则施施而行或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”

C．帝遣医疗之

D．又尝与群儿嬉于道侧杳不知其所之也 与嬴而不助五国也

小题3:下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）

A．王戎幼年时与众不同，同伴争着摘李子，只有他不去。他认为树在路边而果实却多必是苦李。

B．王戎任职虽然没有特殊才能，但治理有方。后来升任光禄勋、吏部尚书。

C．王戎不拘礼法，在母亲去世后仍然饮酒吃肉，经常下棋娱乐，以致容貌憔悴。皇帝深知他是哀伤过度，为此担忧，派医生为他治疗。

D．刘毅认为和峤虽然睡草席吃稀饭，但不过是生孝。至于王戎，那是死孝，陛下该先为王戎担忧。小题4:把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

（1）众皆奔走，戎独立不动，神色自若。（2分）

（2）时和峤亦居父丧，以礼法自持，量米而食，哀毁不逾于戎。（3分）

最佳答案：

小题1:D

小题2:B

小题3:C

小题4:（1）众人都吓跑了，王戎一个人站在那里不动，神色镇定。

（2）当时和峤也在为父亲服丧，用礼法约束自己，吃饭限量，但哀伤消瘦没有超过王戎。

答案解析：

小题1:

D杖，名作动，拄着拐杖。解释实词应依据语境，联系上下文。

小题2:

试题分析：B都是“有的人”的意思 A转折/修饰 C代词，代王戎/动词，往，到 D介词 跟、同/动词，结交，亲附。

小题3:

试题分析：C“经常下棋娱乐，以致容貌憔悴”不存在因果关系；“皇帝深知他是哀伤过度”错。是刘毅说的。

小题4:

试题分析：翻译句子应以直译为主，要求语句通顺，注意特殊的句式和重点词语的翻译。注意下列词语翻译：“走”“自若”“量”“哀毁”。

附【参考译文】

王戎，字浚冲，琅邪临沂人。父亲王浑，是凉州刺史。王戎六、七岁时，在宣武场看戏，猛兽在栅栏里吼声震地，众人都吓跑了，王戎一个人站在那里不动，神色镇定。魏明帝在阁上见到而称奇。又曾与一群儿童在路旁玩耍，见到李子树上有很多果实，大家争着去摘，惟独王戎不去。有人问他原因，王戎说：“树在路边而果实多，必定是苦李。”摘到后果然是苦的。

王戎任职虽然没有特殊才能，但治理有方。后来升任光禄勋、吏部尚书，因母亲丧事离职。他生性极孝，不拘于礼法，饮酒吃肉，或看人下棋，然而容貌憔悴，拄着拐杖才能站起。当时和峤在为父亲服丧，用礼法约束自己，吃饭限量，但哀伤没有超过王戎。皇帝对刘毅说：“和峤哀伤超过礼制，让人为他担忧。”刘毅说：“和峤虽然睡草席吃稀饭，但不过是生孝。至于王戎，那是所谓的死孝，陛下该先为王戎担忧。”王戎先前有呕吐的疾病，居丧呕吐更重。皇帝派医生为他治疗，并赐给他药物，又断了宾客。永兴二年，在郏县去世，时年七十二岁。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。