每个人都渴望青春，憧憬自己的未来，那就让我们为火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧；让我

题目内容：

每个人都渴望青春，憧憬自己的未来，那就让我们为火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧；让我们在《青春随想》中尽情抒发梦想！

1．（青春的心愿）展望青春，你会满怀理想，渴望实现人生的价值。我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春的花季，请说说你的美丽心愿。

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2．（青春的座右铭）步入青春，自我独立，个性逐步形成。为了让自己青春的脚步迈得雄健有力，给自己写个青春的座右铭吧！

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3．（青春的梦想）根据自己的个性专长，确定自己前进的方向和目标，定一个“青春靓丽计划”。

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4．孟子的母亲非常重视对儿子的教育，曾领孟子搬了三次家，这就是历史上有名的“孟母三迁”的故事。“盂母无处迁”一幅漫画反映了怎样的社会现象？按要求答题。

（1）用简洁的语言概括画面内容：__________________________

（2）揭示画面含意并简要谈谈自己的看法：__________________

最佳答案：

1．“略”。言之成理即可。

2．示例：走自己的路，让别人去说吧！——但丁

3．计划合理即可。

4．（1）到处是不利于孩子成长的环境，母亲不知将孩子带到何处为好。

　 （2）“略”。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。