综合性学习。通过“追寻人类起源”的综合性学习，你一定开阔了眼界，增长了知识，那么

题目内容：

综合性学习。

通过“追寻人类起源”的综合性学习，你一定开阔了眼界，增长了知识，那么，请回答下列问题。

（1）你查阅了一些什么资料？请写出资料的名称及编者。

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（2）你和同学讨论过关于人类起源的一些什么问题？对其中一个问题，你的观点是什么

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（3）中国古代神话中有不少类似于《女娲造人》的故事，请你写出两个这种故事的名字。

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（4）关于“人类起源”的学说，历来众说纷纭，请你罗列几种在下面。

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最佳答案：

（1）“略”。

（2）“略”。

（3）示例：《盘古开天辟地》、《女娲补天》

（4）示例：进化说、海猿说、外星人说等

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。