综合性学习：我校组织“毕业晚会”活动，你经历了下面一些事情，你是怎样解决的？（1

题目内容：

综合性学习：我校组织“毕业晚会”活动，你经历了下面一些事情，你是怎样解决的

（1）班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么

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（2）根据节目表，合唱“我的未来不是梦”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节目写几句串台词。

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（3）事后某同学为广播站写了一则消息，其中有两处语病，交稿前，请你用横线在文中标出并改正。

①为了活跃毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，某班最近组织了毕业晚会活动。

②同学们踊跃参与，认真准备，各呈其能。

③晚会内容丰富，节目形式多样，有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。

④活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚会过后，该同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。

改正：__________________________________________________

最佳答案：

（1）桃花潭水深千尺，不及同学离别情；花季情·良师恩；同窗的你我；友谊地久天长；天涯共此时；同学友谊，地久天长（任写一个即可）

（2）示例①：伴着生活的优美旋律，我们唱着未来的梦，度过了三年难忘的岁月，带着对美好未来的憧憬，我们走向明天。但不管走到那里，我们坚信：友谊永存我心，友谊地久天长！（下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”）

　 示例②：当我们荡起双浆，唱着未来的梦想，在岁月的长河中溯洄而上。三年来，师生之间，同学之间，那一幕幕场景令人感动，那一个个情节令人回味，那一腔真情鼓舞激荡，那一份友谊地久天长。（意对即可）

（3）把“各呈其能”改为“各显其能”或“各尽其才”等；去掉“合唱”。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。