衣食住行皆生活，生活处处有语文。让我们一同走进以“行”为主题的综合性学习活动中，

题目内容：

衣食住行皆生活，生活处处有语文。让我们一同走进以“行”为主题的综合性学习活动中，完成下列任务。

（1）[三思而行]

学校门口的交通要道旁，交警部门竖立着如下图所示的提醒牌，它提醒过往司机什么呢？请你解读其中的意思。

_______________________________________（2）[圣火传递]

下面是互联网上有关2008年北京奥运会圣火传递新闻的标题，请据此判断奥运圣火在哪个省传递，填上省名。

示例：圣火对接“太阳石”　“祥云”感受三晋风（山西省）

①齐鲁大地喜迎祥云火炬　万众同心祝福北京奥运（ ）

②百年圣火耀荆楚　黄鹤楼前迎祥云（ ）

（3）[走进名著]

教育部推荐阅读的与“行”有关的中外文学名著有：《格列佛游记》《鲁滨孙漂流记》《西游记》等。请你阅读2008年感动中国人物——金晶的颁奖词，然后从以上三部名著中任选一位令自己感动的人物，写一段简短的话。要求像“颁奖词”一样语言简洁流畅，富有文采，内容要既能概述人物的典型事迹，又能揭示其思想意义。

[颁奖词]金晶——那是光荣的一刻！她以柔弱之躯挡住残暴，她用美丽的微笑，传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲。

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最佳答案：

（1）在此路段，请过往车辆的行驶速度不要超过每小时20千米，不要鸣笛，不要停车，让孩子安全回家。

（2）①山东省　②湖北省（注：示例中，古代称煤为“太阳石”，山西是煤炭大省）

（3）

示例一：鲁滨孙——那是孤独而顽强的28年！他以惊人的毅力克服重重困难，他用绝不气馁的自信，点燃生存的希望之光。他勇于冒险和百折不挠的精神铸成了千千万万读者心中的那一尊英雄塑像。

示例二：孙悟空——他的故事在中国家喻户晓！取经路上，他是师傅的好帮手：“三打白骨精”，他穷追猛打，决不手软；“三调芭蕉扇”，他有勇有谋，化险为夷……他爱憎分明，疾恶如仇，本领高强。他是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄好汉！（不设统一答案）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。