按要求回答问题。（1）下图是梧州市一所中学召开的“知恩图报，成就美好人生”报告会

题目内容：

按要求回答问题。

（1）下图是梧州市一所中学召开的“知恩图报，成就美好人生”报告会上的一个真实画面：一个女生听了感人肺腑的感恩教育报告后，情不自禁地冲上前面，扑向父亲的怀抱……场面令人感动。如果你是画面中的女孩，此时你会对父亲说些什么？追悔？感恩？回报？请将你要说的话写在下面的横线上。（80字以内）

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（2）我们对父母的养育之恩，当感恩图报；同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。请你从初中语文课本中选一部有关子女教育方面的名著向父母推荐，并说明推荐理由。（推荐理由写在横线上，不超过60字）

推荐的名著：《______________》

推荐理由：____________________________

最佳答案：

（1）评分要点：

①表示悔过、感谢养育之恩、决心回报中的一点。语言得体，句子通顺。

示例：爸爸，我错了！您生我养我，望我成才，但我以前总不听你的话，实在伤透了您的心，辜负了您的期望！我今后一定努力学习，堂堂正正做人，报答父母，报效社会！

（2）推荐名著，推荐理由。

示例：《傅雷家书》这本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，像良师益友一样提出意见和建议，循循善诱，感情真挚。

《爱的教育》该书采用日记体形式，讲述了一个小男孩成长的故事。日记后面记录的老师和家长对孩子的教育和启示，是父母呕心沥血的教子篇。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。