“环保”是一个永恒的话题它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境

题目内容：

“环保”是一个永恒的话题它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。

（活动一：实地观察）留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。

镜头一：____________________________________

镜头二：____________________________________

（活动二：献计献策）请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。（不少于两条）。

我的计策一：________________________________

我的计策二：________________________________

（活动三：环保行动）环境保护是我们每一位青少年义不容辞的责任。你打算为保护当地的环境做点什么呢？请把你的想法写出来然后与全班同学一起交流。

我的环保行动：______________________________

最佳答案：

（活动一：实地观察）

镜头一：学校旁边的池塘到处散满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪；

镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。

（活动二）

示例：

计策一：多植树造林，还大地一片绿色生机。

计策二：建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。

计策三：加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识，自觉保护公共环境。

（活动三）“略”。考查学生分析问题解决问题的能力。只要办法可行，且叙述清晰即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。