阅读下面《论语》选段，回答问题。（共6分）子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰

题目内容：

阅读下面《论语》选段，回答问题。（共6分）

子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也，未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。” （《论语·学而》）

子曰：“不愤不启；不悱不发；举一隅，不以三隅反；则不复也。”（《论语·述而》）

小题1:下列各项中，对选段理解不正确的一项是(2分)（）

A．子贡受到老师的启发，认为就像《诗经》所说的，完善人格要像玉石器物的磨制一样，精雕细刻，精益求精。

B．孔子认为“贫而无谄，富而无骄”和“贫而乐，富而好礼”二者是有层次和境界上的区别的。前者只是庸俗的物质追求；而后者则是更高境界的精神追求。

C．孔子认为做人不仅要做到在贫穷的时候能够不去讨好人，富裕的时候不骄傲自大；还应该在精神上追求乐和礼，做到居贫乐道，处富好礼。

D．孔子回答学生提出的问题，能够循循善诱，通过启发引导，使学生有所体会，达到认知。小题2:从选段内容可以看出，孔子对学生的学习能力有什么要求？请简要分析。(2分)

小题3:将下列句子翻译成现代汉语。（2分）

且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？（《先秦诸子选读》）

最佳答案：

小题1:B

小题2:孔子要求学生需要具备举一反三的学习能力，他认为，如果学生不能触类旁通，从已知的学习内容推知类似的东西，就不需要再教他什么了（教他再多的东西也是没有意义的）。

小题3:况且你与其跟随孔子那样躲避坏人的人，哪比得上跟随我们这样避世隐居的人呢？

答案解析：

小题1:

“前者只是物质追求”有误，应是“前者只限于对贫富本身的态度”。

小题2:

试题分析：“赐也，始可与言诗已矣，告诸往而知来者”意为“你呀，已经可以和我谈诗了，因为你已经能举一反三了”“举一隅，不以三隅反；则不复也”意为“如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了”，可见他要求弟子能举一反三，触类旁通。

小题3:

试题分析：注意重要的文言现象：且：况且。从：跟随。辟：躲避。岂若：哪里比得上。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。