材料一根据对40名中学生的调查发现：有34名坦言自己有偶像，其中喜欢自己所崇拜的明星

题目内容：

材料一根据对40名中学生的调查发现：有34名坦言自己有偶像，其中喜欢自己所崇拜的明星相貌的中学生占70%，喜欢才华的占20%，喜欢明星品德的只占10%。

材料二 1994年迷上刘德华后，“疯狂追星女”杨丽娟十多年来一直没有上学、没有工作，“全职”做追星族；出于对女儿的疼爱，其父最终从劝说变为支持，筹资供女儿2次赴港、6次赴京，为达成女儿心愿倾家荡产，最后甚至搭上了性命。如果说杨丽娟事件是“疯狂追星女”的一次爆发，那在这此之前积蓄的例子已经隐藏了危机。17岁的偏瘫歌迷周枫为周杰伦走遍六省、最后吞下30粒安眠药；当赵薇红遍大江南北的时候，有小学生模仿小燕子的行为，上吊而亡。”

（1）上述材料分别反映了什么问题？（2分）

（2）结合材料二，谈谈盲目追星会对青少年带来哪些危害？（4分）

（3）“星光”灿烂，我们怎样才能不为追星所累？（6分）

最佳答案：

（1）（2分）1、部分中学生在选择偶像时过多的关注华丽的外表，不太关注明星的内在美。

2、要正确对待偶像崇拜，不能盲目崇拜和模仿。（盲目追星危害大，一旦让“星”占满我们的整个心灵，我们的自我和尊严就无处安身了。）

（2）（4分）答：

1、会危害青少年的身心健康，影响学业；

2、丧失自我和尊严；

3、浪费大好时光，牺牲自己的青春年华；

4、形成错误的人生观、价值观等

（3）（4分）答：

1、明白追星是青少年的正常心理需要。真正的星光应该是汗水的闪烁和内在美的光华。

2、理智追星，别望着天上的“星星”，却掉进地上的坑里。

3、追星要适度，不能让“星”占据我们全部的心灵，一旦让“星”占满我们的整个心灵，我们的自我和尊严就无处安身了。

4、要善于学习不同明星各自的优点，取人之长，补己之短，不断完善自我。

答案解析：

（1）该题通过几个主人公的追星事例告诫同学们要正确对待偶像，盲目崇拜和模仿偶像有很大的危害，对待崇拜的偶像要关注其内在美。

（2）盲目追星对青少年而言有很多的危害，从材料中主人公的事例可以看出，盲目追星危害青少年身心健康、耽误学业、丧失自我、形成错误的价值观人生观等。

（3）怎样对待追星行为，是如何做，考查学生对所学知识的理解和运用，指导学生的实际生活。学生需要从追星是正常的心理需要，要理智、适度追星，要从自己崇拜的明星身上学习其闪光点不断完善自己。

考点核心：

解读青春的含义：青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿更意味着一种新的精神世界；青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。如何理解青春是幸福的？

①在青春期，我们会有许多苦恼，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失。但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。

②因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻。

③因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。

④青春的这种幸福需要我们仔细体味。 为什么说青春是美好的？（青春的价值和使命是什么？怎样认识青春？）（粤教版）因为青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。