假如你与同学们一起参观了“百草园”和“三味书屋”，请你根据下列情景设置完成任务。

题目内容：

假如你与同学们一起参观了“百草园”和“三味书屋”，请你根据下列情景设置完成任务。

（1）你发现“百草园”里存在着乱扔垃圾、乱折花木等现象。假如你遇到这种不文明的行为，你会怎样劝说？请写出来。

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（2）“三味书屋”管理处为了提醒人们不要在“三味书屋”墙上张贴广告，或乱涂写，乱刻画，现向社会征集提示语，请你设计一条简明得体的提示语（不超过15个字）

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最佳答案：

示例：

（1）这是一方美丽和谐的净士，需要您用心呵护。

（2）留下文明，带走印痕。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。