下面是班级开展的“让世界充满爱”主题活动的一部分，请你根据题目要求回答。（1）活

题目内容：

下面是班级开展的“让世界充满爱”主题活动的一部分，请你根据题目要求回答。

（1）活动现场播放了主题歌曲《让世界充满爱》，温馨、优美的歌声，深深地打动了你，其中的歌词 “不需要更多的语言／紧紧地握着你的手／这温暖依旧未改变／我们同欢乐我们同忍受／我们怀着同样的期待／我们同风雨我们共追求／我们珍存同一样的爱”更是令你难忘，你想就歌词谈谈这首歌的感人之处，你对大家说：__________________________________________________

（2）下图是某同学搜集的“让世界充满爱”歌会主题图片，图片设计的寓意是什么

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最佳答案：

（1）歌词处处体现爱，尤其是“握紧”“共同”体现我们拥抱在一起。唱起来感人至深。

（2）设计成和平鸽的图案，是爱的象征，是和平和美好的象征。和平鸽口中的音符，是把爱和快乐传给你我、传遍世界的寓意。（言之有理即可）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。