90年前，五四运动如惊雷和闪电劈开了旧中国如磐的黑暗，以前所未有的历史姿态，点燃

题目内容：

90年前，五四运动如惊雷和闪电劈开了旧中国如磐的黑暗，以前所未有的历史姿态，点燃了亿万

中华儿女的爱国热情。请你参加与“纪念五四运动90周年”相关的综合性学习活动，完成下列任务。

（1）历史回放：

1919年5月4日，北京十三所学校的三千多名学生，集会于北京天安门前，要求取消“二十一条”，拒绝和约签字，高呼：“外争国权，内惩国贼”等口号，举行游行示威，“五四运动”就此爆发。选出最能概括当时“五四”青年特点的一项（）

A．青年·艰苦创业的先锋

B．青年·祖国未来的先锋

C．青年·振兴中华的先锋

D．青年·民族觉醒的先锋

（2）五四礼赞：五四运动，那闪亮的青春，那不朽的灵魂，至今仍在我们生命长空高高飘扬。某学校举行纪念五四运动90周年诗歌朗诵会，下面是诗歌《青春放歌》中的一节，请仿照画线句的句式和修辞手法，仿写句子。

青春能谱写出荡气回肠的历史诗篇，青春能雕塑起巍然雄壮的精神丰碑。青春是绚丽的朝霞，在斑斓缤纷中飞扬：___________________，___________________；___________________，___________________；___________________，___________________。

（3）引吭高歌：西安市团委举行了纪念五四运动90周年文艺晚会。请你为主持人写一段晚会开场白。

____________________________________________________

（4）继往开来：班上准备办纪念五四运动90年黑板报。栏目分别为“历史篇——忆峥嵘岁月”“讴歌篇——赞五四精神”“荟萃篇——结五四情思”“时代篇——看今朝青年”。请你为“历史篇——忆峥嵘岁月”写一则导语。（80字左右）

____________________________________________________

最佳答案：

（1）D

（2）示例：青春是烂漫的百花，在争奇斗妍里绽放；青春是豪放的激流，在势无可挡中奔腾；青春是鲜艳的旗帜，在浩阔蔚蓝中飘扬。

（3）尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的青年朋友们：大家好！今天是伟大的五四运动九十周年纪念日。伴随九十年的历史征程，我们的国家日益富强，我们的民族日益昌盛。让我们缅怀历史，学习五四精神，开创崭新未来吧！五四运动90周年文艺晚会现在开始。第一个节目……

（4）示例：历史不是已成为化石的过去，更非时间长河中一段被截取的孤立场景，而是一个民族曾经的精神符号的记忆，五四运动，是爱国青年们在峥嵘岁月里留下的一段热血沸腾的精神履痕。（符合题意即可）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。