阅读下面的文字，完成小题。（20分）惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠①之种，我树之成而实

题目内容：

阅读下面的文字，完成小题。（20分）

惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠^①之种，我树之成而实五石，以盛水浆，其坚不能自举也；剖之以为瓢，则瓠落^②无所容。非不呺然^③大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼纟光^④为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋曰：‘我世世为洴澼纟光，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼纟光，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心^⑤也夫！”

惠子谓庄子曰：“吾有大树，人谓之樗^⑥；其大本臃肿而不中绳墨其小枝卷曲而不中规矩立之途匠者不顾。今子之言，大而无用，众所同去也。”庄子曰：“子独不见狸狌^⑦乎？卑身而伏，以候敖者；东西跳梁，不辟高下，中于机辟，死于网罟^⑧。今夫牛^⑨，其大若垂天之云；此能为大矣，而不能执鼠。今子有大树，患其无用，何不树之于无何有之乡、广莫之野，彷徨乎无为其侧，逍遥乎寝卧其下；不夭斤斧，物无害者。无所可用，安所困苦哉？”

（《庄子·逍遥游》）

注：

①瓠（hù）：葫芦。

②瓠落：大而平浅。

③呺（xiāo）然：庞大而又中空的样子。

④洴（píng）：浮。澼（pì）：在水中漂洗。

⑤蓬：草名，其状拳曲不直。“有蓬之心”喻指见识浅薄，不能通晓大道理。

⑥樗（chū）：一种高大的落叶乔木，但木质粗劣不可用。⑦狸（lí）：野猫。狌（shēng）：黄鼠狼。⑧罟（gǔ）：网的总称。⑨（lí）牛：牦牛。

小题1:下列语句中加点的词，解释不正确的一项是（）（3分）

A．我树之成而实五石　树：栽种

B．能不龟手一也 一：一样

C．立之途，匠者不顾顾：顾虑

D．不夭斤斧，物无害者夭：夭折小题2:下列对原文内容或手法的理解分析，不正确的一项是（）（3分）

A．惠子使用比喻的手法，用瓠大无用形容庄子的理论虽然宏大，但实际上却毫无用处，对庄子的学说加以否定。

B．对于“不龟手之药”，有的只能世世代代漂洗丝絮，有的却能用它为官做相，庄子用这个故事说明惠子“拙于用大”。

C．惠子又用樗树大而臃肿、不中绳墨、不合规矩的比喻，再次指出庄子理论的大而无用，希望庄子能接受儒家的观点。

D．庄子巧借惠子樗树的比喻，提出即使真是百无一用，但仍可以在“无何有之乡、广莫之野”保持“逍遥”的境界。小题3:把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（8分）

（1）能不龟手一也；或以封，或不免于洴澼纟光，则所用之异也。（4分）

（2）不夭斤斧，物无害者。无所可用，安所困苦哉？（4分）

最佳答案：

小题1:B

小题2:C

小题3:答案：这药物能防止手冻裂是一样的，有的人靠它得到封赏，有的人不免于漂洗绵絮，就是使用它的地方有不同啊。答案：大树不会遭到刀斧砍伐，也没有什么东西会去伤害它。虽然没有派上什么用场，可是哪里又会有什么困苦呢？

答案解析：

小题1:A项，“以”，①介词，用；

②介词，因。B项，“而”，都是顺承关系的连词。C项，“之”，①助词，的；

②代词，指这类人。D项，“其”，①代词，指樗树；

②表选择问，还是。

试题分析：

小题2:C项，“希望庄子能接受儒家的观点”说法错误，文中没有谈论儒家的学说。

试题分析：

小题3:翻译这两句话，要注意其中重要的实词的含义：“一”，相同；“封”，封官；

“所用”，使用的方法。注意句式：“不夭斤斧”，不会因“斤斧”而夭折。“安所困苦”是困苦在什么地方。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。