第六届“世界合唱比赛”主题活动。　　被誉为合唱界“奥林匹克”的第六届世界合唱比赛

题目内容：

第六届“世界合唱比赛”主题活动。

被誉为合唱界“奥林匹克”的第六届世界合唱比赛。将于2010年7月15日至26日在中国古城绍兴举行。欢迎你参与下面的活动。

（1）绍兴市邮政局为迎接“第六届世界合唱比赛”特制纪念明信片一张。其正面如图。专用会徽寓意介绍尚未完成。请你根据提示填补完整。

____________________________________________________________________（2）世合赛组委会公开征集本届世界合唱比赛宣传用语，在大量来稿中经过反复筛选，最后把评一、二等奖的范围聚焦在以下三条宣传语上，现在请你来参与评选，你认为哪一条可以评为一等奖，提出你的理由。

备选用语：

A．我们参与，我们歌唱，我们快乐

B．“合”聚绍兴，“唱”响天下

C．歌声沟通世界，绍兴成就梦想

我投（）的票，理由：_____________________________________________________

最佳答案：

（1）集中（“汇合”“一起”“合唱”之类的意思均可）；音乐（“唱歌…‘歌唱”亦可）快乐（两个意思的次序可以调换）；家园、地球、绿色、和平、和谐等。

（2）示例：

A首先，句式整齐简短，作为宣传语便于记忆和传诵；其次，宣传语内容很好地体现了世合赛的意义和价值。

B首先，把“合”和“唱”嵌入宣传语中，可谓匠心独运；其次，从“绍兴”到“天下”，表现了绍兴与世合赛的紧密联系。

C首先，点出了世合赛是梦想之赛，对参赛选手表达了美好的祝愿；其次，点出了世合赛的意义是用歌声沟通世界。（意思对即可，答案不唯一）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。