综合性学习活动。　　三年的初中生活即将结束，你留心过你所用的语文课本是何种版本吗

题目内容：

综合性学习活动。

三年的初中生活即将结束，你留心过你所用的语文课本是何种版本吗？如果没有留心，没关系，以后留意点。这一问记在心里，不需回答。下列问题可要认真作答哟——

（1）在毕业之际，请向陪伴你三年的初中语文课本说几句“真情道白”。

答：_______________________________________________。

（2）六本语文书，数百篇诗文。坦白的说，未必都是你最喜欢的。你觉得哪一篇课文不适合做课文？说说你的依据。

答：_______________________________________________。

（3）请向课本的编者推荐一篇文章作为课文。写出文章的篇名以及你推荐的理由。

答：_______________________________________________。

最佳答案：

（1）围绕“语文”课本或语文学习，须有“真情”。

（2）“依据”允许有个人色彩，允许言语偏激。

（3）示例:推荐《熬至滴水成珠》;

理由:文章字里行间紧紧贴近生命的谦卑和自在，该是对人生清楚的透视，也珍藏着人性中最深情的独白.

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。