综合性学习。　　某社区（村委会）将举办一次主题是“生态与文明”的图片展览，下面是

题目内容：

综合性学习。

某社区（村委会）将举办一次主题是“生态与文明”的图片展览，下面是这次展览的部分素材。假设你是这次展览筹备工作的参与者，请发挥自己的聪明才智来完成以下几项任务。

A组标题：____

A1．爽爽的贵阳，避暑的天堂。

A2．故乡真是天蓝蓝，水清清，空气也清新。

A3．生态文明与民族风情交融

A4．______________B组标题：____

B1．南明河上漂浮的不是垃圾，而是某些人的粗俗。

B2．______________

B3．赤膊穿行于闹市，仪不雅，态不美。

B4．她跨过了隔栏杆，却丢失了文明心。⑴请将下面提供的语言材料重新组织润色，使之成为一段思路连贯、中心明确、语言畅达的文字，作为展览中的“写在前面的话”，来介绍举办展览的目的意义。（可以调整顺序和添加适当文字。）

①人与自然和谐相处

②为所欲为肆无忌惮

③优美舒适的人居环境

④树立生态文明观念提高市民的文明素质

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⑵图片共分A、B两组，请任选一组拟出恰当的标题。

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⑶请为A4（车上让座）、B2（人为山火）两幅图片分别配上精练的说明文字。

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⑷展览室中将挂上一副对联，别人已写了上联，请你写出下联。（内容须与展览主题吻合。）

上联：提高文明素养创建美好家园

下联：________________________

最佳答案：

⑴示例：在现实生活中，如果我们为了私利为所欲为，肆无忌惮地践踏文明，破坏生态环境，那么，社会将会倒退，人类将会遭到大自然的报复。为了让我们拥有优美舒适的人居环境，能看到人与自然和谐相处的美丽画卷，人人都必须树立生态文明观念，社会也需要提高市民的文明素质。这就是我们举办展览的目的。

⑵

A组：家乡的华彩乐章；

B组：生话的嘈杂音符。

⑶示例：

A4：让一个座位，献一份爱心，树一次新风；

B2：人为山林大火，烧在荒郊野外，痛在百姓心里。

⑷示例：增强生态意识保护优美环境／倡导互助精神构建和谐社区／发扬协作精神建设先进集体／奉献爱心雨露构筑幸福家庭。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。