综合性学习。　　好多的歌曲，在哼唱中都会让我们想起一个时代，想起一些故事，想起一

题目内容：

综合性学习。

好多的歌曲，在哼唱中都会让我们想起一个时代，想起一些故事，想起一些人。它就像是一个记事本，记录着一些曾经，让我们从中受到教育，得到启迪。品读下列几段歌词，说说你的感悟。

①我漫步黄河岸边，浊浪滔天向我呼唤，祖先的历史像黄河万古奔流。（《我们是黄河泰山》——彭丽媛）

②长江长城，黄山黄河，在我心中重千斤！（《我的中国心》——张明敏）

③虽不曾听见黄河壮，澎湃汹涌在梦里。（《龙的传人》——王力宏）

④风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮。（《保卫黄河》——光未然）

（1）这些歌曲让我心潮澎湃，浮想联翩。让我 。

（2）记忆中的黄河。（请写出两句与黄河有关的诗词名句）

（3）保卫黄河。针对黄河现状，你认为应采取哪些措施拯救黄河？（请写出至少两条）

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最佳答案：

（1）示例：想到了黄河在中华儿女心中的分量和中华儿女对黄河的热爱。

（2）示例：

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。（刘禹锡《浪淘沙九首》）

（3）示例：加大植树造林的力度；减少污水污染；泥沙清淤工作等。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。