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阅读下列语段,完成小题。(21分)于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良

时间:2024-01-13 20:19:57 栏目:学习方法
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题目内容:

阅读下列语段,完成小题。(21分)

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!——赐之卮酒!”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩!”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。

——摘自《鸿门宴》

先黥布反时,高祖尝病甚,恶见人,卧禁中,诏户者无得入群臣。群臣绛、灌等莫敢入。十余日,哙乃排闼直入,大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰:“始陛下与臣等起丰沛,定天下,何其壮也!今天下已定又何惫也且陛下病甚大臣震恐不见臣等计事顾独与一宦者绝乎且陛下独不见赵高之事乎?”高帝笑而起。

其后卢绾反,高帝使哙以相国击燕。是时高帝病甚,人有恶哙党于吕氏,即上一日宫车晏驾,则哙欲以兵尽诛灭戚氏,赵王如意之属。高帝闻之大怒,乃使陈平载绛侯代将,而即军中斩哙。陈平畏吕后,执哙诣长安。至则高祖已崩,吕后释哙,使复爵邑。

——摘自《史记·樊郦滕灌列传第三十五》

注释:绛:指绛侯周勃。灌:指灌婴。排闼:推开门。 戚氏:指刘邦的宠妃戚夫人。

小题1:下列句中加点字的解释不正确的一项是( )

A.披帷西向立披,揭开

B.杀人如不能举举,全、尽

C.人有恶哙党于吕氏恶,通“诬”,诬陷

D.赵王如意之属属,家属小题2:下列句中加点字的意义和用法相同的一项是()

A.①良乃入,具告沛公②乃使陈平载绛侯代将

B.①樊哙侧其盾以撞②何其壮也

C.①众不能堪,抶而仆之②且陛下独不见赵高之事乎

D.①劳苦而功高②高帝笑而起小题3:下列句子中加点词古今意义相同的一项是()

A.未有封侯之赏,而听细说

B.行李之往来,共其乏困

C.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻

D.傲物则骨肉为行路小题4:下列各句中与例句句式相同的一项是()

例:何以知燕王

A.若属皆且为所虏

B.恐年岁之不吾与

C.虽董之以严刑

D.求人可使报秦者小题5:翻译文中画横线的句子。(6分)

(1)故遣将守关者,备他盗出入与非常也。(3分)

(2)(高祖)卧禁中,诏户者无得入群臣(3分)

小题6:请用“/”给文中划波浪线句子断句(3分)

今天下已定又何惫也且陛下病甚大臣震恐不见臣等计事顾独与一宦者绝乎且陛下独不见赵高之事乎

最佳答案:

小题1:D

小题2:A

小题3:D

小题4:B

小题5:

(1)特意派遣将领把守关口的原因,是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。【“遣、出入、非常”错1个扣1分】

(2)高祖躺在宫中,下令守门的人不要让群臣进来。【“禁中、诏、户者、入”错1个扣1分。】

小题6:今天下已定/又何惫也/且陛下病甚/大臣震恐/不见臣等计事/顾独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎

答案解析:

小题1:

此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。属,这一类人。

小题2:

试题分析:此类题目要注意“意义和用法”必须都相同,分析思考文言虚词的意义和用法,要根据所在句子的前后词语的词性来判断。A均表承接,于是,就。B.①代词,②多么;C.①代词,②结构助词;D. ①表并列,②表修饰。

小题3:

试题分析:骨肉,古今都是指有血缘关系的亲人;细说,古义为小人的谗言;行李,古义为使者;婚姻,古义为亲家。

小题4:

试题分析:B和例句都宾语前置句,A被动句,C状语后置句,D定语后置句。

小题5:

试题分析:此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,达到词达句顺。

小题6:

试题分析:此类断句题目在断句时一定要遵守一个原则,不能段破句子的意思。所以,一定要在结合上下文、结合具体语境以及这个句子的意思来思考断句,尤其是要抓住关键词(介词、语气助词、连词等等)。

译文:以前在黥布反叛的时候,高祖一度病得很厉害,讨厌见人,他躺在宫禁之中,诏令守门人不得让群臣进去看他。群臣中如绛侯周勃、灌婴等人都不敢进宫。这样过了十多天,有一次樊哙推开宫门,径直闯了进去,后面群臣紧紧跟随。看到高祖一人枕着一个宦官躺在床上。樊哙等人见到皇帝之后,痛哭流涕地说:“想当初陛下和我们一道从丰沛起兵,平定天下,那是什么样的壮举啊!而如今天下已经安定,您又是何等的疲惫不堪啊!况且您病得不轻,大臣们都惊慌失措,您又不肯接见我们这些人来讨论国家大事,难道您只想和一个宦官诀别吗?再说您难道不知道赵高作乱的往事吗?”高祖听罢,于是笑着从床上起来。

后来卢绾谋反,高祖命令樊哙以相国的身份去攻打燕国。这时高祖又病得很厉害,有人诋毁樊哙和吕氏结党,皇帝假如有一天去世的话,那么樊哙就要带兵把戚夫人和赵王如意这帮人全部杀死。高祖听说之后,勃然大怒,立刻命令陈平用车载着绛侯周勃去代替樊哙,并在军中立刻把樊哙斩首。陈平因惧怕吕后,并没有执行高祖的命令,而是把樊哙解赴长安。到达长安时,高祖已经去世,吕后就释放了樊哙,并恢复了他的爵位和封邑。

考点核心:

文言文阅读:“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文,也就是用文言写成的文章,即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言,沿用了两三千年,从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文,到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说,文言文是中国古代的书面语言,是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文,首先,在语言环境中理解字词,不断积累,熟练把握文言句式的应用,在熟读和背诵的基础上,能准确翻译课文,加深课文理解,要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

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