题目内容：
阅读下面的文言文，完成小题。
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
小题1:下列加点词的解释不正确的一项是（）
A．君子博学而日参省乎己省：验，检查
B．君子生非异也，善假于物也生：通“性”，资质，禀赋
C．而神明自得，圣心备焉神明：神灵
D．上食埃土，下饮黄泉，用心一也一：专一小题2:下列语句中加点的词，意义和用法相同的一项是（）
A．冰，水为之而寒于水吾尝终日而思矣
B．青，取之于蓝而青于蓝蚓无爪牙之利，筋骨之强
C．假舆马者，非利足也假舟楫者，非能水也
D．不如须臾之所学也非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也小题3:下列语句，全都是从正面鼓励学习的一项是（）
①故木受绳则直，金就砺则利
②吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
③积水成渊，蛟龙生焉
④不积小流，无以成江海
⑤锲而舍之，朽木不折
⑥蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也
A．①②④⑥
B．①②③⑥
C．③④⑤⑥
D．①②④⑥小题4:把下列句子翻译成现代汉语。（12分）
（1）数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。（4分）
（2）天下云集而响应，赢粮而景从。（4分）
（3）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（4分）
最佳答案：
小题1:C
小题2:C
小题3:B
小题4:
（1）密网不下到池塘里，鱼鳖之类的水产就会吃不完。（关键点：数，洿池，胜）
（2）天下人如同云一样聚集起来，回声似的应和他，都带着粮食，影子似的跟着他。（关键点：云、响、景，赢）
（3）（一方面）不通晓句读，（另一方面）不能解决疑惑，有的（句读）向老师学习，有的（疑惑）却不向老师学习；小的方面倒要学习，大的方面（反而）放弃（不学），我没看出那种人是明智的。（关键点：宾语前置，或，形容词用作名词）
答案解析：
小题1:
此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。神明：智慧。
小题2:
试题分析：C项,都是助词，可译为“……的人”。A项，连词，表转折/连词，表修饰。B项，代词，指靛青/助词，定语后置的标志。D项“也”，前者表陈述语气，后者表判断。
小题3:
试题分析：
④⑤是从反面来说明的，用排除法即可。
小题4:
试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。
考点核心：
文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。
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