综合性学习。　　6月5日是世界环境日，为了让同学们更加关注生态环境，自觉参与到环

题目内容：

综合性学习。

6月5日是世界环境日，为了让同学们更加关注生态环境，自觉参与到环境保护的行动中，为海南国际旅游岛建设出一份力，学校将开展以“为了共同的家园”为主题的系列活动。

（1）请你为此次活动拟写一条宣传标语。

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（2）校团委书记让你负责组织策划一项活动，请写出你策划的活动名称，并简要说明活动目的。

活动名称：______________________________________________。

活动目的：______________________________________________。

（3）你叫同桌周兵和你一起参与活动策划，周兵说：“学习那么紧张，谁还有时间参加环保活动啊？”你打算怎么劝说他？请将你要说的话写下来。

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最佳答案：

（1）示例一：保护环境，人人有责。示例二：为了共同的家园，让我们行动起来。

（2）示例：活动名称：演讲比赛活动目的：通过演讲比赛，激发同学们的环保意识和环保热情，自觉爱护我们的生存环境。

（3）①环保与学习不矛盾。

②保护环境，人人有责。说话要有针对性，语言委婉，清楚流畅即可。（意思对即可）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。