语文综合性学习班上将开展“爱国主义教育”的语文活动，请你完成下列任务。①为营造气

题目内容：

语文综合性学习

班上将开展“爱国主义教育”的语文活动，请你完成下列任务。

①为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。

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②你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。

歌唱祖国（歌词）：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原, 跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民，站起来了！我们团结友爱坚强如钢……

答：_____________________________________。

③假如在访问烈士纪念馆时，让你采访纪念馆的解说员，你准备如何问

答：_____________________________________。

④请谈一谈你对这次活动的感受或者收获。

答：_____________________________________。

最佳答案：

1．①回望历史,立志报国；

②铭记历史励志报国；

③团结奋进，振兴中华；

④热爱祖国，建设祖国；

⑤伟大的中华人民共和国万岁！

2．表达了胜利的喜悦和自豪；表现了对祖国美好未来的向往；歌颂了祖国的壮丽河山；表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。

3．解说员同志，您好！我们对烈士纪念馆的诞生过程很感兴趣，你对这方面的情况一定很熟悉，请您向我们介绍一下，好吗

4．通过参加活动，我全面而深入地了解了革命先烈的感人事迹，更加敬佩他们的精神；活动本身提高了与人合作交流的能力，实践能力有所增强；感情得到升华，使我更加珍惜今天的生活。（以上主观题意对即可）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。