亲爱的同学们，在《世界何时铸剑为犁》这次综合性学习中，你们一定认识了下边这座“铸

题目内容：

亲爱的同学们，在《世界何时铸剑为犁》这次综合性学习中，你们一定认识了下边这座“铸剑为犁”的雕像，它是前苏联于1959年赠送给联合国总部的，现矗立在联合国总部的花园内。请仔细欣赏这幅雕像，完成下列题目。

（1）用简明的语言介绍“铸剑为犁”这座雕像的主要内容。（30字以内）

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（2）说说这座雕像的象征意义。

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（3）如果联合国铸造了五枚小型的“铸剑为犁”纯金雕像，用以奖励那些为世界和平作出巨大贡献的人，你认为第一枚应该颁发给谁？为什么

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最佳答案：

（1）这尊雕塑雕刻的是一个青年人，他一手拿着锤子，另一只手拿着要改铸为犁的剑，正在奋力地“铸利剑为耕犁。”

（2）象征着人类“要求请求战争，把毁灭人类的武器变为创造的工具，以造福全人类”的美好愿望。

（3）言之成理即可，答案“略”。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。