根据课文《邓稼先》，回答下列问题。（1）在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多

题目内容：

根据课文《邓稼先》，回答下列问题。

（1）在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史

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（2）文章第四部分“民族感情？友情？”并没有直接写邓稼先的光辉事迹．，能否去掉？为什么

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（3）第五部分用“我不能走”作小标题，这样的好处是什么

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（4）为什么作者对邓稼先的生平事迹和巨大贡献没有作详细介绍

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最佳答案：

（1）先概述我国近一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变作出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。

（2）不能。因为这一部分是以另一角度，从侧面写出了邓稼先的贡献之大。

（3）从朴素的语言中表现邓稼先的高尚品格和奉献精神。

（4）原因在于：

第一，作者是大科学家，写的也是大科学家，科学家写科学家，着眼于科学精神、科学态度以及气质、品格、价值现、人生道路等方面，而不是把注意力放在事件具体细节的描写上。

第二，作者与邓稼先有着50年的友谊，写这篇介绍邓稼先的文章，包含着作者对老朋友的不尽的思念；同时，写邓稼先的人生道路，又渗透着自己人生中某些与邓稼先相同的东西。因此，这篇文章常常从作者自己与邓稼先的交往这个角度写，这样势必就不会着力介绍事件的具体细节。

第三，作者与邓稼先虽然50年的友谊，但分隔大洋两岸二十余年，对邓稼先工作的具体情况不可能很了解，掌握材料不会很多，加上这又是一篇短文，不宜铺开来写。因此，像现在这样写，扬长避短，是很高明的。

考点核心：

课内课文的理解以及课外名著的赏析，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等。