精读感悟阅读课文《雷电颂》最后一段，完成问题。1．写出“雷霆、闪电、风暴”，“

题目内容：

精读感悟阅读课文《雷电颂》最后一段，完成问题。

1．写出“雷霆、闪电、风暴”，“拖泥带水的雨”的象征意义。

答：______________________________________

2．诗人为什么说“我没有眼泪”

答：______________________________________

3．“我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，没有拖泥带水的雨”运用了什么修辞手法？有什么含义

答：修辞手法：____________________________

　 含义：________________________________

4．“鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！”运用了什么修辞手法？有什么作用

答：修辞手法：____________________________

　作用：________________________________

5．说说“把这一切沉睡在黑暗怀里的东西毁灭，毁灭呀！”所运用的修辞手法及表达效果。

答：修辞手法：____________________________

　 表达效果：_____________________________

最佳答案：

1．前者象征已行动起来的革命力量。后者象征犹豫或怯弱的人或力量。

2．诗人对现实的一切彻底失望，怛不悲观，仍有斗志。

3．排比。表明诗人蓬勃的革命激情、斗志及迅速行动的决心。

4．呼告，拟人，排比。诗人召唤革命者去行动起来，去奋斗。

5．呼告，反复。表达诗人渴望摧毁黑暗世界的愿望。

考点核心：

课内课文的理解以及课外名著的赏析，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等。