名著阅读。　　我观察到，这里所有的植物界产品，跟土壤只是表面上连接起来。它们没有

题目内容：

名著阅读。

我观察到，这里所有的植物界产品，跟土壤只是表面上连接起来。它们没有根，支持它们的不管是贝、是甲壳，是沙或石子，都没有什么影响，它们所要求的只是一个支点，而不是借以生长的力量。这些植物只是自己发展起来，它们生存的唯一资源就是那维持、滋养它们的海水。它们大部分不长叶子，只长出奇形怪状的小片。表面的色彩很有限，只有玫瑰红、洋红、青绿、青黄、灰褐、古铜等颜色。我在这里又看到的，不是像在诺第留斯号船上风干的标本，而是活生生的、似乎迎风招展地作扇子般展开的孔雀彩贝，大红的陶瓷贝，像可食的嫩笋一样的片形贝。细长柔软，一直长到十五米高的古铜藻，茎在顶上长大的一束一束的瓶形水草，以及其它许多的海产植物，通通没有花。一位很风趣的生物学家曾说过：“动物类开花，植物类不开花。大海真是奇异例外的环境，古怪新奇的自然！”

到一点钟左右，尼摩船长发出暂时休息的信号。在我来说，我很高兴能休息一下。我们于是在一个海草华盖下面躺下来，这海草的细长枝条像箭一般直插着。

（1）以上两段文字出自名著《__________》，作者被公认为是“___________________”。

（2）《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，书中海底潜艇、人类登月、太空飞行这些想像事物如今已经变成现实。通过这些事例，你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？试加以分析。

___________________________________________

最佳答案：

（1）《海底两万里》　凡尔纳“现代科学幻想小说的之父”

（2）科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言，不是臆测，引发热爱科学的对新生事物的探索和研究。曲折的情节和对海洋知识的介绍，潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进科学的发展。

考点核心：

课内课文的理解以及课外名著的赏析，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等。