运用你课外阅读积累的知识，完成（1）-（2）题。　　“再会吧，你这美丽的小鸟儿！

题目内容：

运用你课外阅读积累的知识，完成（1）-（2）题。

“再会吧，你这美丽的小鸟儿！”她说。“再会吧！在夏天，当所有的树儿都变绿了的时候，当太阳光温暖地照着我们的时候，你唱出美丽的歌声——我要为这感谢你！”于是她把头贴在这鸟儿的胸膛上。她马上惊恐起来，因为他身体里面好像有件什么东西在跳动，这就是鸟儿的一颗心。这鸟儿并没有死，他只不过是躺在那儿冻得失去了知觉罢了。现在他得到了温暖，所以又活了起来。

（1）上面一节文字节选自________（填写国家）作家________的《拇指姑娘》。

（2）豆瓣网上一位读者这样评价这位伟大童话作家的作品——那样的悲伤，不应属于孩子，你如何看待？请结合其具体作品简要分析。

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最佳答案：

（1）丹麦　安徒生

（2）示例：这位网友的观点很有道理，《卖火柴的小女孩》向孩子展示了一个多么残酷的现实，《海的女儿》如此凄美，幼小的心灵何以承受？（不设统一答案）

考点核心：

课内课文的理解以及课外名著的赏析，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等。