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阅读下列解题过程:计算(—15)(—)6.解:原式=(—15)(—)6①=(—15

时间:2024-01-11 19:06:51 栏目:学习方法
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题目内容:

阅读下列解题过程:

计算(—15)

阅读下列解题过程:计算(—15)(—)6.解:原式=(—15)(—)6①=(—15
(
阅读下列解题过程:计算(—15)(—)6.解:原式=(—15)(—)6①=(—15
阅读下列解题过程:计算(—15)(—)6.解:原式=(—15)(—)6①=(—15
)
阅读下列解题过程:计算(—15)(—)6.解:原式=(—15)(—)6①=(—15
6.

解:原式=(—15)

阅读下列解题过程:计算(—15)(—)6.解:原式=(—15)(—)6①=(—15
(—
阅读下列解题过程:计算(—15)(—)6.解:原式=(—15)(—)6①=(—15
阅读下列解题过程:计算(—15)(—)6.解:原式=(—15)(—)6①=(—15
6①

=(—15)

阅读下列解题过程:计算(—15)(—)6.解:原式=(—15)(—)6①=(—15
(—1)②

=15

(1)上面的解题过程在出现错误;

(2)请写出正确的解题过程。

最佳答案:

(1)②

(2)解:原式=(—15)

阅读下列解题过程:计算(—15)(—)6.解:原式=(—15)(—)6①=(—15
(—
阅读下列解题过程:计算(—15)(—)6.解:原式=(—15)(—)6①=(—15
阅读下列解题过程:计算(—15)(—)6.解:原式=(—15)(—)6①=(—15
6

=(—15)×(—6)×6

=540

答案解析:

(1)根据同级运算从左到右依次进行计算可得上述解题过程在②出现错误,原因是混淆了运算顺序;

(2)把原式中的小括号通分,并利用同号两数相减的法则计算,然后先算除法运算把除法运算化为乘法运算,最后根据负因式的个数为2个得到结果为正,把绝对值相乘可得到正确的结果.

考点核心:

有理数的定义:有理数是整数和分数的统称,一切有理数都可以化成分数的形式。

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