根据语境内容，填写在下面横线处的语句最恰当的一项是电梯停电，送水师傅爬了十八层楼

题目内容：

根据语境内容，填写在下面横线处的语句最恰当的一项是

电梯停电，送水师傅爬了十八层楼气喘吁吁地把水送来了。因为还得给别家送水，师傅顾不上休息，提着空桶就出门了。我正准备随手把门关上，父亲忙拦住我，扶着门对楼道里的师傅说了声“再见”，直到他拐过楼梯口，才轻轻地把门关上。“干嘛不把门关上，大冷天，您站在门口小心冻病了。”我说。父亲淡淡地说：“”我终于明白，温暖人心的往往是细微处显示的一份善良。

A．他前脚走，我们立马“砰”的一声就把门关上，带给他的只会是心寒。

B．他前脚走，我们立马“砰” 砰”的一声就把门关上，带给他的难道不是冷漠吗？

C．我们如果连一声“再见”也不说，那不是太对不起别人的劳动了吗？（语意不符）

D．说声再见，轻轻关门，这是人之常情啊！（语意不符）

最佳答案：

A

答案解析：

结合语境，这是在教育儿子，并且“淡淡的说”，只有A项最符合。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。