2010年寒假开学后，山东济南二中七年级（1）班学生李强没到学校上课。班主任和家长进

题目内容：

2010年寒假开学后，山东济南二中七年级（1）班学生李强没到学校上课。班主任和家长进行了联系，找到了李强，才知道他这一阵子都在打游戏机。他被找回来以后，对班主任和家长说：“上学太辛苦了，每天都要在教室里上课，并且每天都要做那么多作业，我实在不想上了！”

李强的观点正确吗？假如你是李强的同学，你将会用哪些知识劝说他返校读书

________________________________________________________________________________

最佳答案：

李强的观点是片面的。

①学习是一个探究和发现的过程，要克服困难，刻苦努力，是苦；但同时，在学习中不断发现和激发自身潜能，获得自我超越，是乐。

②面对学习求索的艰难，学习是一种苦；面对失学者人生留下的阴影和不可弥补的遗憾，学习是一种乐。

③对“享有学习权利和机会”与“放弃学习的权利和摆脱学习的困难”进行选择，取后者是一种苦，取前者是一种乐。

答案解析：

该题暂无解析

考点核心：

为什么说中学生的主要任务是学习：（北师大版） ①要奉献社会，就要具备良好的素质和较强的能力。

②对我们来说，只有好好学习，才能具备报国之才。

③我们还不能为社会直接创造价值，我们只要努力学习科学文化知识，就能使自己成文未来的有用之才。 学习是生活的重要内容：（粤教版）①学习是个人经过练习，由不会到会，由不能到能得过程；

②学习是人类的基本活动；

③学习是个人成长的需要；

④学习是提高生活质量的重要条件；

⑤学习是将来参加建设祖国建设的需要。 初中学习生活有哪些新特点：（人教版）我们不仅可以学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。 学习的理由：（北师大版）学校是知识的殿堂，进步的阶梯，

；通过学习，发现和培养自己的潜能；接受义务教育，是公民法定的权利和义务。 学校的学习是一种有目的、有计划、有组织的学习活动。 学校学习的特点（粤教版）：

①学习内容：系统掌握知识和培养能力；

②学习方式：在老师的指导下进行；

③学习时间：相对集中；

④学习目标：为未来服务社会做准备。