某中学对该校初三的学生就“焦点访谈”和“快乐女声”电视节目进行调查，统计结果如下

题目内容：

某中学对该校初三的学生就“焦点访谈”和“快乐女声”电视节目进行调查，统计结果如下：

焦点访谈

快乐女声

喜欢

不太关注

喜欢

不太关注

29%

71%

81%

19%

小题1:概括地说，统计表反映的情况是：。 （2分）

小题2:这个调查结果说明什么问题？（2分）

最佳答案：

小题1:喜欢“快乐女声”的学生远远多于关注“焦点访谈”的学生。（大意对即可）

小题2:对不同电视节目的关注反映了青少年学生的价值取向。（或“多数学生不关注社会问题”或“青少年学生特别钟爱娱乐节目”之类意思也可）

答案解析：

小题1:解读图表题时要注意图表中的每一处信息即可。做这类题，考生应注意：

①看图表的标题文字（或题干中所提供的调查内容）；

②看图表中的数据所呈现的趋势；

③读懂读数所代表的内容；

④表述文字时不能出现表里的具体数字。此题的标题：“焦点访谈”和“快乐女声”电视节目调查，统计表。题干所提供的文字和相应的百分比数字，通过纵向和横向的比较发现，喜欢“快乐女声”的学生远远多于关注“焦点访谈”的学生。

点评：理解图表，一定要注意整体感知图表的标题和内容，进行纵向和横向的比较，综合考量后写出切题的答案。

小题2:试题分析：从题干中可以知道，这是“某中学对该校初三的学生就‘焦点访谈’和‘快乐女声’电视节目进行调查的统计表”；从表中可以看出各类调查所占的比例。由此可以总结出：“相当一部分的学生喜欢看娱乐性的节目”、“ 相当一部分不关注社会问题”、“ 对不同电视节目的关注反映了青少年学生的价值取向”等。

点评：观察图表一定要看表头，即表格（图表）的标题，题目，或者注意题干中的提示表格信息的语句。

考点核心：

文字创意：主要考察学生的组织运用文字的能力，学习使用多样的语言形式，多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径，考察形式是写宣传语、广告语等。