材料一：有人把班集体比喻成一个大炉，班里的同学则像一块块煤炭。大家要想得到火炉的温暖

题目内容：

材料一：有人把班集体比喻成一个大炉，班里的同学则像一块块煤炭。大家要想得到火炉的温暖，就必须把自己点燃放进去。煤炭越多，火炉烧得越旺，那么班集体也就越温暖……

材料二：如果把集体比作一只木桶，我们就是构成木桶的木板。集体利益的多少不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板，只要有一个集体成员没有承担起自己的责任，集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的的缺口处流失。

（1）两则材料共同说明了个人与集体有什么样的关系

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（2）当个人利益和集体利益发生冲突时，正确的做法是什么

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（3）材料对我们创建优秀班集体有什么启示

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最佳答案：

（1）个人和集体是相互依存的。个人生活在一定的集体中，离不开集体；集体由个人组成，集体的强大离不开个人的努力。

（2）坚持以集体利益为重，并愿放弃或牺牲一些个人利益。

（3）以集体利益为重，要反对小团体主义；团结就是力量，要团结合作，相互帮助，相互关心；要敢于竞争还要善于合作；要维护班集体的荣誉和利益等。

答案解析：

该题暂无解析

考点核心：

中学生活新变化：进入初中对我们来说意味着一个新的起点，这个新起点主要指自身成长的新起点。

①学习科目增多；

②学习难度加大；

③对自主管理的要求高了；

④社团生活更丰富多彩。 中学生活给我们提出了哪些新的要求：

①要适应中学的学习；

②遵守新的规则；

③承担新的角色。

集体的特征有（教科版）： 集体是由许多人集合起来的有组织、有共同目标和行为规范的团体。

①有共同的目标。

②有组织性和纪律性。

③具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守。

④各部分之间存在一定的关系，相互依赖，并与其它的集体有机地联系。 团队意识是一种整体配合意识。它强调集体成员为了共同的目的、互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧密配合的团队精神。