2010年9月，小张同学刚来到新学校时，心里非常高兴，但随着学习的进展，他对数学老师

题目内容：

2010年9月，小张同学刚来到新学校时，心里非常高兴，但随着学习的进展，他对数学老师讲课的方式产生了不适应，再加上班长选举落选带来的失落，不会与同学交往而导致的孤独，父母对他的过高期望造成的压力，让他感到烦恼、焦虑和不安。所幸的是，小张同学及时地意识到了这些，并进行了调整。他主动与老师交流，说出自己的真实想法，寻求老师的指导和帮助；改进学习方法，尽快掌握各学科的特点与学习规律；积极参加各项集体活动，以开放的心胸与更多的人交朋友；用记日记、写心灵感悟、读名人故事、欣赏音乐、制订自我肯定计划等具体方法来调整心态。

请回答：

（1）请你设想小张同学自我调节后的结果。

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（2）对小张同学的做法进行评析，并说说对自己有什么启示

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最佳答案：

（1）小张可能排解了烦恼，缓解了压力和不安。不久，他在学习、生活等各方面都会有很大的提高。

（2）小张同学进入新的环境后，产生了不适应，但是他能及时进行调整，做得很好。进入新的学习环境后，对新的学习环境，首先要从心理上认可和接受。如果感到有些不适应，就要及时分析，找出不适应的原因，像小张同学那样及时进行心理上的调整，并采取适当的措施纠正不适当的做法和行为。这样，才能使自己尽快与新环境融为一体，成为新环境的主人。

答案解析：

该题暂无解析

考点核心：

中学生活新变化：进入初中对我们来说意味着一个新的起点，这个新起点主要指自身成长的新起点。

①学习科目增多；

②学习难度加大；

③对自主管理的要求高了；

④社团生活更丰富多彩。 中学生活给我们提出了哪些新的要求：

①要适应中学的学习；

②遵守新的规则；

③承担新的角色。

集体的特征有（教科版）： 集体是由许多人集合起来的有组织、有共同目标和行为规范的团体。

①有共同的目标。

②有组织性和纪律性。

③具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守。

④各部分之间存在一定的关系，相互依赖，并与其它的集体有机地联系。 团队意识是一种整体配合意识。它强调集体成员为了共同的目的、互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧密配合的团队精神。