阅读材料回答问题（12分）材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。

题目内容：

阅读材料回答问题（12分）

材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧！”

材料二：“以铜为镜，可整正冠；以史做镜，可知兴替；以人为镜，可知得失。朕常宝此三镜，以防己过，今魏征殂逝，遂亡一镜矣！”

材料三：“朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。”

材料四：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”

请回答：

（1）材料中这几句话皆出自历史上一位杰出的帝王之口，这位帝王是谁？他的统治在历史上被称为什么？（2分）

（2）结合材料一，说说看这位君主意识到了什么问题？ （1分）

（3）材料二中的“以史为镜”和“以人为镜”分别是什么含义？（2分）在他统治时期被重用的大臣有哪些？（2分）

（4）据材料三说明他“终日孜孜”的根本目的是什么？（1分）

（5）材料四说明这位君主采取了什么样的民族政策？（1分）他被北方少数民族尊称为什么？（1分）写出他统治时期与西域和吐蕃友好往来的具体事例。（2分）

最佳答案：

（1）唐太宗李世民；贞观之治。

（2）人民群众力量的伟大。

（3）以史为镜是指要吸取隋亡的教训；以人为镜是指善于听取魏征等大臣进谏，虚心纳谏。房玄龄；杜如晦；魏征。

（4）维护地主阶级的利益。（或巩固封建统治）

（5）比较开明的民族政策；天可汗；

唐太宗时，将文成公主嫁给松赞干布；唐太宗时，设西域都护府。

答案解析：

（1）依据材料“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧！”所述君主的主张为舟君民水，水能载舟，亦能覆舟，由此可知为唐太宗李世民，结合所学知识李世民统治时期为贞观之治

（2）依据材料“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧！”所述君主的主张为舟君民水，水能载舟，亦能覆舟，体现出了对民众的关心，所以有人民群众力量的伟大

（3）结合所学，以史为镜即为吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策，以更好的维护自身的统治，具体到唐朝即为要吸取隋亡的教训；唐朝实行相对开明的政策，唐太宗善于虚心纳谏，接受贤臣的建议，所以以人为镜是指善于听取魏征等大臣进谏，虚心纳谏；依据所学即可得知当时的谏臣有房玄龄；杜如晦；魏征

（4）依据材料““朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。”可知其终日孜孜，不仅仅是忧怜百姓，更主要是要让地主官僚长守富贵，由此可以得出其目的是要维护地主阶级的利益。（或巩固封建统治）

（5）依据所学知识唐太宗时期实行比较开明的民族政策，进一步巩固了统一多民族国家，结合所学可知他被北方少数民族尊称“天可汗”；具体史实为唐太宗时，将文成公主嫁给松赞干布；唐太宗时，设西域都护府

考点核心：

贞观之治：唐贞观年间，唐太宗在大臣房玄龄、杜如晦、魏征等人的辅佐下，以隋亡为教训，励精图治，在政治、经济、军事以及民族关系等方面实行了一系列正确的治国措施，使得国家政治清明、军事发展、社会安定、思想文化繁荣、国力日益强大、民族关系缓和、中外友好往来增多。史称“贞观之治”。