> 新闻资讯 > 学习方法学习方法 订阅

教师资格证认定条件

时间:2024-01-06 08:10:27 栏目:学习方法
【导读】:4304目录(https://www.4304.cn)在线提供,学习方法「教师资格证认定条件」,供学习方法爱好者免费阅读。本文地址:https://www.4304.cn/news/296123.html

教师资格认定条件是:

1、学历合格;

2、普通话水平测试合格;

3、教师资格考试合格或符合全日制师范教育类专业毕业生直接认定教师资格的政策;

4、体格检查合格;

5、思想品德鉴定合格。具体的是取得相应合格学历、参加教师资格考试合格、进行思想品德鉴定并合格、进行体格检查并合格。普通话水平测试达到二级乙等及以上标准,取得相应等级证书,(申请语文学科普通话等级要求为二级甲等)。

申请认定教师资格的人员须是未达到法定退休年龄的中国公民(其中港澳居民和台湾同胞暂不能申请认定除高等学校教师资格之外的其他六类教师资格)。



教师资格证认定条件是什么?

申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料:

1、由本人填写的《教师资格认定申请表》(一式两份,全部在网上填写并打印出来)。

2、身份证原件和复印件,户籍原件、复印件和工作单位证明(或所在乡镇、街道证明)。

3、学历证书原件和复印件。

4、教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的《申请教师资格人员体格检查表》。

5、普通话水平测试等级证书原件和复印件。

6、由申请人工作单位或者其户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。

7、非师范教育类专业毕业的申请人员,需提供《教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。

8、申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员,还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。

9、小二寸免冠半身正面照片一张。

教师资格证申请的条件:

申请认定幼儿园教师资格。应当具备幼儿师范专科学校或大学专科毕业及以上学历。

申请认定小学教师资格,应当具备中等师范专科学校或大学专科毕业及以上学历。

申请认定初级中学教师和初级职业学校的文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或大学专科毕业及其以上学历。

申请认定高级中学教师和中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中的文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或大学本科及其以上学历。

申请认定中等职业学校实习指导教师资格,应当具备中等职业学校以及以上学历,并应具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上人工技术等级。

对确有特殊技艺者,经省级教育行政部门批准,其学历要求可放宽到高中毕业。

取得硕士以及以上学位(无研究生毕业学历)者,申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、高等学校教师资格,可视为具备合格学历。

取得高等学校“小教”、“幼教”专业本科学历申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格。

取得高等学校“小教”、“幼教”专业专科(含“三沟通”、“五年制”专科)毕业学历申请认定初级中学教师资格,可作为合格学历。

经国家有关认定国外学位(学历)的机构认可的,在国外取得的相应学历,可作为认定相应教师资格的合格学历。

在校生仅限毕业年级生报考,报考时应提供学校出具的在籍学习证明。

教资认定条件

【教师资格证认定条件】

教资考试教师资格证认定条件一共有四点:思想品德条件、学历要求、普通话要求、体检要求。

                                   

一、思想品德要求是每个人都具备的。

二、学历要求

幼儿园教师资格证:幼儿师范学校毕业及其以上学历或专科毕业以上及其以上学历。

小学教师资格证:中等师范学校毕业及其以上学历或专科毕业以上及其以上学历。

初级中学教师资格证:高等师范专科学校或者其他大学本科毕业及其以上学历。

高级中学教师资格证与中等职业学校教师资格证:高等师范本科学校或其他大学本科及其以上学历。

                                   

三、普通话要求

普通话要求:语文老师要求普通话水平达到二级甲等及以上,其他学科要求二级乙等及以上。

                                                                     END

标签:

版权声明:

1、本文系转载,版权归原作者所有,旨在传递信息,不代表看本站的观点和立场。

2、本站仅提供信息发布平台,不承担相关法律责任。

3、若侵犯您的版权或隐私,请联系本站管理员删除。

4、本文由会员转载自互联网,如果您是文章原创作者,请联系本站注明您的版权信息。

上一篇:教资一年考几次 下一篇:

学习方法推荐

本网站所有的文章都转载与网络(版权为原作者)我们会尽可能注明出处,但不排除来源不明的情况。转载是处于提供更多信息以参考使用或学习、交流、科研之目的,不用于商业用途。转载无意侵犯版权,如转载文章涉及您的权益等问题,请作者速来电话和邮件告知,我们将尽快处理。