国际注册会计师f1科目题型

国际注册会计师f1科目题型为单项选择题、多项选择题、判断题和下拉菜单题。国际注册会计师f1是技能课程的《商业与科技》科目，考试时间为120分钟，满分为100分，50分合格。

国际注册会计师简称为acca，国际注册会计师考试是全球统考，采用英式教育方式授课，因此国际注册会计师课程的培训，使用的教材、讲义、习题以及考试采用的语言均为英文。国际注册会计师acca是“英国特许公认会计师公会”，它是世界上领先的专业会计师团体，也是国际学员最多、学员规模发展最快的专业会计师组织。



国际注册会计师ICPA考试都有哪些科目呢?

国际注册会计师考试科目是什么

ACCA考试科目一共15门，其中分为基础课程F1-F3,技能课程F4-F9,核心课程：SBL&ampSBR,选修课程P4-P7。

第一部分为基础阶段，主要分为知识课程和技能课程两个部分。知识课程主要涉及财务会计和管理会计方面的核心知识，也为接下去进行技能阶段的详细学习搭建了一个平台。知识课程的三个科目同时也是FIA方式注册学员所学习的FAB、FMA、FFA三个科目。

技能课程共有六门课程，广泛的涵盖了一名会计师所涉及的知识领域及必须掌握的技能。具体课程为：

知识课程

F1会计师与企业Accountant in Business(AB/FAB)

F2管理会计Management Accounting(MA/FMA)

F3财务会计Financial Accounting(FA/FFA)

技能课程

F4公司法与商法Corporate and Business Law(CL)

F5业绩管理Performance Management(PM)

F6税务Taxation(TX)

F7财务报告Financial Reporting(FR)

F8审计与认证业务Audit and Assurance(AA)

F9财务管理Financial Management(FM)

第二部分为专业阶段，主要分为核心课程和选修(四选二)课程。该阶段的课程相当于硕士阶段的课程难度，是对第一部分课程的引申和发展。该阶段课程引入了作为未来的高级会计师所必须的更高级的职业技能和知识技能。选修课程为从事高级管理咨询或顾问职业的学员，设计了解决更高级和更复杂的问题的技能。具体课程为：

核心课程

SBL战略商业领袖Strategic Business Leader

SBR战略商业报告

国际注册会计师考试难度如何？

许多ACCA考生在刚刚接触ACCA的时候都会有这样的疑问，因为ACCA是全英语考试，对于考生的英语能力是很大的考验。而且ACCA学习的是国际会计准则，对于只接触过中国会计知识甚至没有什么会计基础的考生来说困难更是比较大。

不过考生们也不用太紧张，ACCA考试难度是阶梯式的。 基础阶段F1-F3，学名又叫‘Knowledge“阶段，就是从零开始的会计和管理学科的ABC，没有任何专业知识背景，理论上讲：只要具有高中毕业以后的英语水平的学员是可以开始学习ACCA的(因为第一阶段涉及到的会计类和管理类的单词都是基础阶段的，比如说Financial Statement—财务报表，Assets-资产)都非常容易理解。高顿财经的零基础课程前半部分包含了财务英语课程，可以通过此课程针对性的提升财务英语水平。

第二阶段的课程有六门(F4--F9)，知识方面也是循序渐进的。两门纯粹考理论的F4和F8，没有任何的计算。其中F4是以大量的记忆为主的(因为是法律方面的课程)。所以，非常具有记忆的性质(法律条文相对来说要的是语言的严谨)。F8的课程和F4很 相像，因为审计也是强调程序和方法，以及流程图表的。所以，学习方法基本类似。讲师猜题准确度也很高。

第三阶段是P1-P7，其中P1-3属于核心阶段，P4-P7属于选修阶段，四科中选择两科报名通过考试即可。P阶段开始难度会比之前F阶段增加许多，考验考生的方面就更多了。不过对于已经顺利通过F阶段的各位考生来说，已经没有什么可以阻挡我们了，即使难度加大了，考生的学习能力，理解能力也都在同步增加，通过P阶段也只是时间问题。 值得注意的是P4-P7的选修阶段是考生自由选择的，考生可以根据自身情况来选择自己擅长的科目来考试。其中P6科目中国考生选择的比较少，P7科目考出来以后如果到英联邦国家从事审计工作是可以申请签字权的，这对于许多梦想出国的考生来说也是一种非常大的帮助。 关于英语对ACCA产生额外的难度这个问题，ACCA的考试是全英文形式，F1-F3是多项选择题，可以选择进行机考或者笔试F4以后的科目为主观题笔试，每道大题为一个案例，下列分成很多小题让你回答。ACCA改卷的考官对于非英语系国家的考生，语法错误、拼写错误等都不会扣分，只要你可以用简单的语句把知识点表达出来即可。 既然说到ACCA考试难度，不得不看的是通过率。下面我们看一下2015年12月的ACCA各科目通过率情况。

F阶段：F1 - 84% F2 - 64% F3 - 68% F4 - 74% F5 - 41% F6 - 53% F7 - 45% F8 - 46% F9 - 45% P阶段：P1 - 47% P2 - 47% P3 - 47% P4 - 35% P5 - 29% P6 - 42% P7 - 39%

最后，再推荐几条ACCA考试攻略，即使ACCA考试难度再大，只要跟着正确的学习方法等做，还是能够顺利通过的。

攻略一、全面了解ACCA——知己知彼，百战不殆ACCA在国内称为"国际注册会计师"，它是英国具有特许头衔的4家注册会计师协会之一，也是当今最知名的国际性会计师组织之一，ACCA资格被认为是"国际财会界的通行证"。ACCA考试按现代企业财务人员需要具备的技能和技术的要求而设计，共有14门课程，两门选修课，课程分为3个部分。ACCA教材和考试都体现“注重理解、运用”的原则，不仅测试学员对经济计算规则的掌握程度，而且更重视学员对经济数据内涵的理解和分析。所以考试范围主要涉及ACCA认为是重点的部分，历年题型也基本类似，很少对非常细节性的问题出填空，选择的题目，也很少出偏题。题型以主观题为主，只有第一部分课程考试才会有少量客观题。主观题又基本分成计算（40%）和分析（60%）两大部分，或者合二为一。

ACCA题目数量不大，但答题量大，占用时间长，ACCA考试客观题科目时间为每门3个小时，一般学员难以在3小时内答完全部题目，如会计报表的平衡，通常需1到1.5个小时完成。尽管每题都有考官提供的标准答案，但判卷的专家不会拘泥于标准答案，如果学员能结合实际工作，其分析过程合理、充分，也会得分。

攻略二、大量练习ACCA——做题百遍，其义自见大量的练习是任何考试成功的必经之路。ACCA考试也是如此，大量练习其以前的考题，达到完全熟练的程度，是学员顺利通过考试的重要途径。因此，我总结出三个方法，考生们可以对号入座。

一、做第一遍题目，在看完全书后做，可能很多题不会做，理解不了题目的内涵，这是非常正常的，这不意味着看书的失败，而是缺乏全书的融会贯通，在这一阶段，多考虑应该怎么回答，再对照答案比较两者的差距，有一些题目比较难，看懂就达到目的。第二遍做题，不能急于看答案了，必须按照相应的时间要求，训练计算的准确、回答的完整和答题的速度，不要满足于算平、算对或答出要点，更要注意时间，注意表达。第三遍做题，应该要求又快又准，达到熟练的程度，同时在做完每一道题后，设想一下这类题目的变化方式。第四遍，在考前若干天，快速浏览题目，对解答方法和要点应该完全心中有数，对少数难题，在考前强记；二、可能只有时间做三遍题，那么第一遍的尝试和上策一样，第二遍做题就要争取效果，最后一遍考前强化，应该有重点地选择题目进行练习；三、在特殊情况下，只有时间做两遍题，那么，第一遍通览过程要求非常用心，大致记住全部答案；然后重点分析历年考题，选择本次的重点类型题目进行强化训练。

鉴于ACCA考试特点，不建议考生去练习偏题、怪题。做题重心放在以往的试题上，专攻自己的弱项。做真题时，如果没有时间，可以只列要点，然后看正确答案，但是要至少模拟着做几道题，可以登陆一些便利的且高效的网站查看。

攻略三、掌握ACCA学习方法——事半功倍

ACCA考试大纲每年会有微小调整，考生应对以前答卷情况进行自我分析，预测今后可能考到的专题及相关内容。关注与某一课程相关的补充资料，尤其是该杂志中考官撰写的有关文章，有助于了解考官的偏好及出题、审题的思路。

同时考生在看教材之前，应先浏览章节名称，做到对整个章节的脉络的大致了解。然后对自己提出渴求，即我学习这一章需要解决或者能够解决的是什么问题？考生也应十分注重书本中的案例与题型，争取看完一章，闭上眼睛就可以回想起这一章的大致内容与习题解答的过程。然后自己写下章节的重要思想及概念。做笔记也是非常重要的，最好的笔记内容是能自我理解、简明扼要且重点突出的，可以作为教材和相关参考资料的补充。

如果你自学能力不强，自制力不强，学习时间紧而且不可支配，鼓励参加培训机构的培训。正规的培训体系、专业的师资和自我的努力能让你站在更高的起跳线上。这也许是我快速通关ACCA考试的最大经验。

在CPA综合考试中，各个科目各占多少分？都是什么题型？

职业能力综合测试由两张试卷组成：以鉴证业务为核心的试卷一；以技术咨询和业务分析为核心的试卷二（含英文题）。卷一卷二各50分，每张试卷的考试时间均为3．5小时。

这是2013年度综合阶段的考纲，可以参考一下。

2013年注册会计师综合阶段考试大纲

注册会计师全国统一考试大纲——综合阶段考试

（2013年度）

注册会计师作为向社会提供审计、咨询等专业服务的执业人员，应当具备与其执行业务相适应的专业知识与职业技能。注册会计师全国统一考试的目的就是选拔和培养适应我国社会主义市场经济发展需要的专业人才。本大纲规定了综合阶段职业能力综合测试科目的测试目标、测试内容和工作经验积累的建议。

一、测试科目

注册会计师全国统一考试划分为专业阶段和综合阶段。考生在通过专业阶段的全部考试科目后，才能参加综合阶段的考试。综合阶段考试设职业能力综合测试一个科目，分成试卷一和试卷二。

综合阶段主要测试考生是否具备在职业环境中运用专业知识，保持职业价值观、职业道德与态度，有效解决实务问题的能力，其中包括在国际环境下运用英语进行业务处理的能力，体现了注册会计师的职业特性和注册会计师胜任能力的要求。

为不断提升中国注册会计师考试的国际化水平，加快推进中国注册会计师考试的国际认可进程，打造中国注册会计师走向国际的“通行证”，测试考生在国际环境下运用英语进行业务处理的能力，自2010年度起在综合阶段考试百分制内设置英文题。2013年度英文题为22分。

二、测试目标

综合阶段考试的测试目标不同于专业阶段考试。综合阶段考试并不是专业阶段考试科目知识的重复测试，而是要求考生在掌握专业阶段各学科知识和基本技能的基础上，通过必要的经验积累，能够综合运用各学科知识和相关技能对职业环境中的实务案例，进行信息的筛选、甄别和判断，识别业务问题的性质、影响和要求等，运用所掌握的信息、知识进行深入的业务和财务分析及处理，提出有效的意见、建议或解决方案，并清晰地进行表达阐述。同时，能够运用英语进行阅读理解、文字表达和业务处理。具体来说，职业能力综合测试主要测试考生的下列能力：

1．与认知、分析和评价相关的能力

（1）能够识别业务、技术和职业道德问题；

（2）能够应用技术知识，以确定需要解决的问题；

（3）能够理解更广泛的实体经济活动；

（4）能够根据已有知识、经验以及逻辑推理的能力，理解所要解决问题和资料的相关性；

（5）能够选择恰当的分析工具；

（6）能够依据要求、现状和数据，进行分析；

（7）能够评估信息的质量；

（8）能够分析优势、弱点、机会和威胁，并根据轻重缓急做出恰当判断；

（9）能够考虑竞争对手、企业内部人员以及其他各方的反应；

（10）能够根据事件、影响、假设以及分析形成的信息得出结论，提出建议。

2．与沟通和表达相关的能力

在对问题的判断分析和表达阐述中，能够做到思路清晰、结构合理、论据充分、逻辑严密、陈述客观、表达流畅。

三、测试内容

职业能力综合测试由两张试卷组成：以鉴证业务为核心的试卷一；以技术咨询和业务分析为核心的试卷二（含英文题）。每张试卷的考试时间均为3．5小时。

职业能力综合测试涵盖专业阶段6科的主要内容，2013年度职业能力综合测试范围包括但不限于以下内容：

（一）职业道德

1．中国注册会计师职业道德守则的基本原则和概念框架

2．审计业务对独立性的要求

（二）会计

1．金融资产

2．长期股权投资

3．固定资产

4．投资性房地产

5．资产减值

6．收入、费用和利润

7．债务重组

8．借款费用

9．所得税

10．会计政策、会计估计变更和差错更正

11．企业合并

12．合并财务报表

13．每股收益

（三）审计

1．审计计划

2．风险评估

3．风险应对

4．销售与收款循环的审计

5．采购与付款循环的审计

6．生产与存货循环的审计

7．货币资金的审计

8．对舞弊和法律法规的考虑

9．对集团财务报表审计的特殊考虑

10．完成审计工作

11．审计报告

12．会计师事务所业务质量控制

（四）财务成本管理

1．财务报表分析

2．长期计划与财务预测

3．财务估价

4．长期投资

5．长期筹资

6．营运资本管理

7．成本会计

8．本量利分析

9．短期预算

10．业绩评价

（五）公司战略与风险管理

1．战略分析

2．战略选择

3．战略实施

4．风险管理

5．风险管理框架下的内部控制

（六）经济法

1．物权法律制度

2．合同法律制度

3．公司法律制度

4．证券法律制度

5．企业破产法律制度

6．反垄断法律制度

（七）税法

1．增值税法

2．消费税法

3．营业税法

4．资源税法和土地增值税法

5．房产税法和城镇土地使用税法

6．企业所得税法

7．个人所得税法

8．税务筹划

说明：专业阶段所要求的详细计算测试 不再是 职业能力综合测试的重点内容，但考生须作必要的财务和业务分析。

四、实务工作经验积累的建议要求

《考试制度改革方案》中建议考生在具有一定实务工作经验基础上参加综合阶段考试，本大纲建议考生围绕以下几个方面积累实务工作经验：

1．职业敏感性和商业意识——能够发现或意识到企业内部、外部的问题和压力的变化，并能评估企业的绩效和风险识别及应对。

2．应用技术知识——能够在实际工作中应用专业阶段的知识和技能，并能够有所深入。

3．职业道德和敬业精神——能够识别问题并运用已有知识和经验评估事件的可能影响，做出恰当的决定且提出处理建议。

4．专业判断——能够提出恰当、有效的专业处理建议，符合组织的战略目标。

5．沟通——能够通过恰当的表达方式使提出的处理建议和解决方案有效地影响利益相关者。