如何学好高中语文文言文

如何学好高中语文文言文 学好高中语文文言文的方法有哪些

高中文言文是许多高中生学习语文的一个难点，高中文言文也属于语言的一种，学习语言无非是掌握基础词汇，培养语言的语感，下面为大家详细介绍学好文言文的方法。

1.掌握基础词汇和句子结构

文言文中的词可以分为实词和虚词两大类。其中实词又可以分为五类：

①单音词和双音词。文言文以单音词居多，现代汉语以双音词居多。

②古今异义。包括同义扩大、词意缩小、词义转移、感情色彩改变和名称说法的改变等。

③一词多义。

④通假。包括通用、假借和古今字。

⑤词类活用。包括名词活用做状语;名词活用做动词;形容词活用为动词;使动用法、能动用法、意动用法、和为动用法。文言文中的句子也可分为五大类：判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句式。其中倒装句又可分为主谓倒装句、动宾倒装句、宾语后置句和状语后置句。

2.如何判断文言文断句

文言文中，没有标点符号。因此，如何断句直接影响对文言文内容的理解。正确断句的要点：首先，要准确把握文言文的基础知识，理解关键的词语，判断清楚词与词的关系。其次，要了解一定的古代文化常识。如人名、地名、官职名等的表达方法，委婉、避讳的行为习惯等。第三、掌握文中对话、转述、引用的一些规律等。

3.多读文言文

俗话说“书读百遍其义自见”，多读，尤其是反复诵读。是学好文言文的法宝，脱离语言环境，干巴巴地去记一些语法规则是很难达到效果的，最好是在阅读过程中，掌握词语的用法及重要的语法现象。多读可以巩固加深课堂所学的知识，培养语感，以达到能够熟练阅读其他古代作品的目的。放声的反复诵读是学习文言文的基本功之一，它可以使我们对文言文有丰富的感性知识。而且，古代的作品很讲究内在的韵律和节奏，反复阅读可以充分地领略古文的音乐美，增加学习的兴趣。