《祖国》课文

流动的画

呜―――火车开啦！

妈妈说：快看哪，

窗外有一幅流动的画！

啊，真的！

小河弯弯曲曲，

山腰飘着白纱。

汽车往来穿梭，

路边开满鲜花。

水库好似明镜，

山坡点点人家……

我连忙打开画板，

边吃橘子边画。

正要把橘皮扔出窗外，

我忽然看见―――

哦，妈妈，我知道啦！”

窗外是祖国的画，

千万不能弄脏它！

妈妈听了点头，

微笑浮上脸颊：

祖国的画中，

有个懂事的娃娃！”

祖国在我心间

小小的地球仪摆在眼前，

妈妈夸我眼睛真尖：

第一眼就找到了中国，

像只金鸡昂首在太平洋边。

第二眼就找到了北京，

辽阔的版图上那红色的星点。

第三眼就找到了故乡福建，

隔海望去是祖国的台湾。

若问我眼力为什么这样好，

因为祖国时时在我心间。

《祖国，我终于回来了》的主要内容

《祖国，我终于回来了》主要内容是：钱学森从小就十分爱国，他为了报效祖国，努力学习，当他学有所成的时候，动荡的社会却没有他施展才华的机会，于是，他留学美国。数年之后，他听说新中国成立了，就义无返顾地要回国，美国人为了不让他回国，使尽种种手段想要打消他回国的念头，最终钱学森还是回到了祖国的怀抱。

《祖国，我终于回来了》是人教版六年级语文的一篇课文，故事讲述了两弹元勋钱学森，他从小就十分爱国，他为了报效祖国努力学习，就在他学有所成之时，当时因为国家还处于内忧外患的时期，没有给他展示的机会，他就留学美国，多年之后，新中国成立，他义无反顾回国的故事。

扩展资料

创作背景

钱学森在美国受迫害的消息很快传到中国，中国科技界的朋友通过各种途径声援钱学森。党中央对钱学森在美国的处境极为关心，中国政府公开发表声明，谴责美国政府在违背本人意愿的情况下监禁了钱学森。

1954年，一个偶然的机会，他在报纸上看到陈叔通站在天安门城楼上，身份是全国人大常委会副委员长，他决定给这位父亲的好朋友写信求救。正当周恩来总理为此非常着急的时候，时任全国人大常委会副委员长的陈叔通收到了一封从大洋彼岸辗转寄来的信。他拆开一看，署名“钱学森”，原来是请求祖国政府帮助他回国。

1954年4月，美英中苏法五国在日内瓦召开讨论和解决朝鲜问题和恢复印度支那和平问题的国际会议。出席会议的中国代表团团长周恩来联想到中国有一批留学生和科学家被扣留在美国，于是就指示说，美国人既然请英国外交官与我们疏通关系，我们就应该抓住这个机会，开辟新的接触渠道。

中国代表团秘书长王炳南1954年6月5日开始与美国代表、副国务卿约翰逊就两国侨民问题进行初步商谈。美方向中方提交了一份美国在华侨民和被中国拘禁的一些美国军事人员名单，要求中国给他们以回国的机会。为了表示中国的诚意，周恩来指示王炳南在1954年6月15日举行的中美第三次会谈中，大度地作出让步，同时也要求美国停止扣留钱学森等中国留美人员。

然而，中方的正当要求被美方无理拒绝。1954年7月21日，日内瓦会议闭幕。为不使沟通渠道中断，周恩来指示王炳南与美方商定自1954年7月22日起，在日内瓦进行领事级会谈。为了进一步表示中国对中美会谈的诚意，中国释放了4个扣押的美国飞行员。

中国作出的让步，最终是为了争取钱学森等留美科学家尽快回国，可是在这个关键问题上，美国代表约翰逊还是以中国拿不出钱学森要回国的真实理由，一点不松口。

1955年，经过周恩来总理在与美国外交谈判上的不断努力——甚至包括了不惜释放11名在朝鲜战争中俘获的美军飞行员作为交换，1955年8月4日，钱学森收到了美国移民局允许他回国的通知。1955年9月17日，钱学森回国愿望终于得以实现了，这一天钱学森携带妻子蒋英和一双幼小的儿女，登上了“克利夫兰总统号”轮船，踏上返回祖国的旅途。1955年10月8日，钱学森一家终于回到了自己魂牵梦绕的祖国，回到自己的故乡

我站在祖国地图前课文原文及赏析

这篇课文是一首赞美祖国的诗歌。展望了祖国的美好前景，表达了作者对祖国无比热爱的思想感情。

课文原文

我站在祖国地图前，

看五颜六色，

都是形象语言。

金黄的是沙漠，

深褐的是高山，

碧蓝的是湖泊，

翠绿的是平原，

淡绿的是沼泽，

浅蓝的是海湾……

祖国妈妈，我告诉您，

我长得这么健康，

是因为我有一个

九百六十万平方千米的

巨大摇篮。

珠穆朗玛峰，

举手能摩天。

南沙诸海岛，

撒开珍珠串。

五岳竞雄奇，

江河扬征帆。

沿江而下，

看三峡之险。

登上泰山，

望日出壮观。

祖国呀，妈妈，

您的怀抱，

这么宽阔而温暖！

我站在祖国地图前，

像看着母亲的相片。

妈妈，您不老，

正当青春盛年。

我向妈妈问好，

妈妈含笑不言，

无声更胜有声，

我懂得妈妈的深情一片。

看哪里铁路未通，

问何处还是荒原。

沙漠在呼唤绿色，

河水正思念电站。

按照宏伟蓝图，

给妈妈做件衣衫！

我站在祖国地图前，

像依偎在妈妈身边……

赏析

这篇精读课文是一首赞美祖国的诗歌。作者看祖国地图时，展开了丰富的想象，赞美了祖国土地的辽阔、山河的壮丽，展望了祖国的美好前景，表达了作者对祖国无比热爱的思想感情。课文以诗歌形式，来描绘祖国壮丽的山河。运用了拟人的修辞手法，把祖国比作妈妈，表达了作者真挚的爱国心。诗歌语言优美，音韵和谐，读起来朗朗上口，亲切感人。