《特别的作业》课文

上星期，老师布置了一项作业：到大自然去找春天，并把找到的春天带到教师里。

今天，每个任该展示自己的作品了。

嗬，小朋友的课桌上，有用水碗盛的紫丁香，有放在铅笔理的洋花，有插在瓶子里的柳枝，有装在塑料袋里的青草……

小丽的桌子上只有一幅画，画的是一朵盛开的玉兰花。同桌的玲玲问：小丽，你找到的春天呢？”小丽指指桌子上的画，:说这就是！”

周围的同学都奇怪地想：画能代表春天吗？

小丽说：昨天，我在公园里，看到玉兰花开了，刚想摘一朵，旧看到了‘爱护花木’的牌子。我回家画了这朵玉兰花。”

老师听了，赞许地点了点头，说：小丽做得对！”

小龙的桌子上放着一只盒子，偷过一层玻璃纸，一只胖乎乎的小蜜蜂在嗡嗡地扇动着翅膀。老师指着问小龙：这是你找到的春天吗？”

小龙回答说：是的。我想，等展示完毕，我就放掉它，让它去采蜜。”

你们的作业都完成的很好，大家都能找到了春天。”老师满意地笑了。

特别的作业中马克是怎样的人

富有爱心、乐于助人。《特别的作业》是北师大版义务教育课程标准实验教科书一年级下册第六单元的一篇主体课文，在该课文中，马克性格善良，是一个富有爱心、乐于助人的一个人，该课文以“爱护”为主题，教育学生要爱护自然界中的动植物。