2009年4月23日是第14个“世界读书日”，也是第三届“中国网民读书节”。这天，你

题目内容：

  2009年4月23日是第14个“世界读书日”，也是第三届“中国网民读书节”。这天，你班组织了一次以“走近网络阅读”为主题的综合性学习活动。

  （1）为营造活动气氛，语文课代表决定围绕活动主题拟一幅对联作标语，上联已给出，请写出下联。

  上联：网海遨游晓天下

  下联：______________

  （2）语文老师带领同学们到微机室体验网上浏览阅读，同学小昕却借此玩起了网络游戏，作为语文课代表的你怎样劝阻他？

  你说：_________________________________________

最佳答案：

  （1）示例：书山攀登获真知（或书山漫步通古今）字数相等，围绕主题，结构大致相同，意思基本相对即可。

  （2）“小昕，玩网络游戏没什么好处。再说，今天是多么难得的一次网上阅读机会呀，我们一起浏览下有益的文章吧！”（有称呼，有劝勉意思即可）

考点核心：

  口语交际：是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听话、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力，实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。