家是船帆的港湾，家是水手的岸，家是游子的思念……班上准备举行“我爱我家”综合性实践活

题目内容：

  家是船帆的港湾，家是水手的岸，家是游子的思念……班上准备举行“我爱我家”综合性实践活动，你是班级中的一员，一定能顺利完成下面任务。

  （1）活动中，刘万峰同学为全班同学展示如下一张旧照片。请为这张照片写两句人物对话揭示其主题。

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最佳答案：

  （1）示例：妈妈：“来，儿子，我让你飞翔，飞翔，哈哈哈！” 儿子：“妈妈，抛高点，抛高点，喀喀喀！” （意思对即可）

  （2）示例：

  ①父爱是四季开花的树，花香四溢；父爱是冬天的阳光，温暖如春；父爱一直陪伴着我，无论我走到何方。父亲节到了，祝爸爸父亲节快乐！

  ②你是我心中的高山，给我树立一生的标杆；你是我面前的草原，为我敞开博大的胸怀。高山，教我顶天立地做人；草原，将我完完整整容纳。爸爸，我爱您！（答案不唯一）

  （3）示例：逸萌，不要这样嘛！妈妈的唠叨，说明妈妈在乎你、爱你，你应该要感到幸福。不相信的话，你可以静下心去听，一定能听出她的一片深情！试试吧，学会享受妈妈的唠叨！ （意思对即可）

考点核心：

  口语交际：是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听话、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力，实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。