杂施而不孙则坏乱而不修是什么意思

  杂施而不孙，则坏乱而不修的意思是：教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。

  此句话反映的教学原则是：循序渐进原则。

  此段原文是：发然后禁，则扦格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙,则坏乱而不修;独学而无友,则孤陋而寡闻：燕朋逆其师，燕辟废其学。

  1、此六者，教之所由废也。

  2、意思是：问题已经形成，才来禁止，学生就会抵触。

  3、学习时机过了才去学，即使苦学，也难有成就。

  4、教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。

  5、独自学习，没有学习伙伴商量，就会孤陋寡闻。

  6、结交不正当的朋友，会使人违背老师的教诲。

  7、不良的习惯，会使学生荒废学业。

  8、这六条，是导致教育失败的原因。

  9、出自：乐正克的《学记》，创作年代为战国时期。

  10、扩展资料：《学记》是中国古代一篇教育论文，是古代中国典章制度专著《礼记》(《小戴礼记》)中的一篇，是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。

  11、据郭沫若考证，《学记》写作于战国晚期，作者为孟子的学生乐正克。

  12、《学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系，比较系统和全面地总结和概括了先秦中国的教育经验。