阅读下列语段，完成小题。（10分）①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的

题目内容：

阅读下列语段，完成小题。（10分）

①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。

②可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

③为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的□□，讲究假山池沼的□□，讲究花草树木的□□，讲究近景远景的□□。

④总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

⑤他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

……

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间，至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间，又是入画的一景。”

小题1:．说明事物应抓住特征。第一段说明苏州园林共同特征的句子是哪一句？（2分）

小题2:．第一段□处依次填入的词语是（）（2分）

A．布局配合映衬层次

B．布局映衬配合层次

C．层次配合映衬布局

D．布局层次配合映衬小题3:．用∥线为第一段划分层次① ② ③ ④ ⑤ （2分）

小题4:．第一段第②句中的“似乎”、“一致”能否去掉？为什么？（2分）

小题5:．“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是什么？（2分）

最佳答案：

小题1:务必使游览者无论站在哪点上，眼前总是一幅完美的图画。

小题1:A

小题1:①②∥③∥④⑤

小题1:不能。“似乎”表示对某种情况的估计，这样说留有余地，令人信服；“一致”是没有分歧的意思，表明设计者和匠师们的追求相同。体现了说明文语言的准确性。

小题1:假山的堆叠，不仅是技术更是艺术

答案解析：

小题1:此题考查的是筛选信息的能力。读后根据要求，在第一段有提示性的语句“可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，很容易找出“说明苏州园林共同特征的句子”

小题1:此题考查的是对文章语句的掌握情况。平时多读课文，，那么回答此题会很容易。

小题1:此题考查的是划分层次的能力。先读懂每句话的意思，再看哪几句说的是一个意思，就把哪几句划为一层即可。

①②句写苏州园林的共同点；

③句写为了达到这个目的，设计者和匠师们的四个讲究；

④⑤句写设计者和匠师们实现了他们的愿望。

小题1:此题考查的是说明文的语言。回答此题的步骤：

1.不能去掉；

2、说出词语的意思；

3、体现了说明文语言的准确性。

小题1:此题考查的是对句子的理解能力。对句子的理解要结合上下文，才能理解正确、全面。

考点核心：

说明文:是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明文是三大实用文体之一，它是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发明过程和事理的，使读者对这一事物或事理有所了解，给人以知识。